我院4位專家在2021年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)高峰論壇作學(xué)術(shù)報(bào)告
在全黨全國(guó)人民深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神之際,由中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)主辦的2021年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)高峰論壇于11月26日在北京召開,線上學(xué)習(xí)于12月31日結(jié)束。本次論壇的主題為“立德樹人,聚焦質(zhì)量,創(chuàng)新發(fā)展”,共設(shè)1個(gè)主論壇、13個(gè)分論壇和14個(gè)工作坊,邀請(qǐng)234名專家作學(xué)術(shù)報(bào)告。我院4位專家受邀參加,承擔(dān)并作5個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告,其中“住培信息化建設(shè)”分論壇的組稿負(fù)責(zé)人為我院黎尚榮教授。
在“培訓(xùn)基地建設(shè)與管理實(shí)踐”分論壇中,黎尚榮教授以《住培院級(jí)督導(dǎo)活動(dòng)質(zhì)量提升的探索與思考》為題,分享了中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院從建章立制、明確教學(xué)督導(dǎo)地位,建立督導(dǎo)專家組、提高住培督導(dǎo)專業(yè)化,保障教學(xué)督導(dǎo)條件、建立信息化督導(dǎo)體系,以督教和督學(xué)為督導(dǎo)范圍、應(yīng)用督導(dǎo)大數(shù)據(jù)持續(xù)改進(jìn)的住培院級(jí)督導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)做法。
在“住培信息化建設(shè)”分論壇的“管理細(xì)”模塊中,魏波教授以《住培協(xié)同單位同質(zhì)化管理的探索》為題,介紹了利用信息化系統(tǒng)對(duì)協(xié)同基地進(jìn)行精細(xì)化、同質(zhì)化管理的經(jīng)驗(yàn)。闡述了通過信息化手段實(shí)現(xiàn)住培管理、師資管理、培訓(xùn)考核、過程管理,與主基地同步落實(shí)“過程規(guī)范,出口同質(zhì)”的培訓(xùn)要求。在“教法新”模塊中,繼續(xù)教育科科長(zhǎng)姚瑤以《數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下的住培教育精準(zhǔn)化改進(jìn)和提升》為題,介紹了通過提煉信息化數(shù)據(jù)對(duì)住培進(jìn)行精準(zhǔn)化改進(jìn)與提升的思路與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并以“住培課程分析”為例,示范了數(shù)據(jù)分析-結(jié)果匯總-提出精準(zhǔn)提升方案-應(yīng)用的過程。
在“醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)與應(yīng)用”分論壇中,黎尚榮教授介紹了《建立醫(yī)學(xué)模擬教研室,持續(xù)推動(dòng)住培質(zhì)量提升》,通過剖析臨床技能中心在發(fā)展過程中的遇到的各類問題與挑戰(zhàn),特別是工作人員、資源配置與功能定位中存在的矛盾,分析了在培訓(xùn)基地層面建立醫(yī)學(xué)模擬教研室的可能性和必要性。
在“住院醫(yī)師和帶教老師談住培”分論壇中,周鳳麗教授以《全程導(dǎo)師,亦師亦母》為題作報(bào)告,闡述了全程導(dǎo)師將自己的在培住院醫(yī)師按照醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)分為全程自我管理為主型、循循誘導(dǎo)型、手把手幫扶型、啟發(fā)思維型四大類型,并舉例說明因材施教,才能達(dá)到同質(zhì)化培養(yǎng)。同時(shí),以兩位特殊型住院醫(yī)師為例,講述全程導(dǎo)師對(duì)住院醫(yī)師生活情感上的關(guān)愛。充分說明全程導(dǎo)師在住培教學(xué)中的重要作用,對(duì)住培教學(xué)的同質(zhì)化培養(yǎng)具有指導(dǎo)意義。
我院自2018年起,已連續(xù)4年在國(guó)家住培高峰論壇上授課,今年4位講者的分享是數(shù)量最多、內(nèi)容最豐富的一次,充分彰顯了業(yè)界對(duì)我院住培成績(jī)的肯定。在接下來的工作中,我們將繼續(xù)總結(jié)住培管理經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐,不斷推動(dòng)住院醫(yī)師培養(yǎng)質(zhì)量的提升。
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圖1:黎尚榮教授授課
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圖2:魏波教授授課
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圖3:姚瑤科長(zhǎng)授課
圖4:周鳳麗教授授課