廣東省醫(yī)學模擬教育專業(yè)組舉辦標準化病人導師培訓班

5月14至15日，廣東省醫(yī)師協(xié)會畢業(yè)后醫(yī)學教育工作委員會醫(yī)學模擬教育專業(yè)組舉辦了標準化病人（Standardized patient, SP）導師培訓班，這是我院標準化病人導師團隊連續(xù)第三年開辦SP系列培訓班。

廣東省醫(yī)師協(xié)會畢教工委主任委員任杰教授在致辭中對標準化病人培訓工作的必要性予以充分肯定，對投身于模擬醫(yī)學教育工作的廣大師資表示關切，并對此次課程效果給予厚望。課程總負責人姚瑤對課程的基本技能培訓、組織要求研討、導師技能三段式培訓安排進行了詳細介紹。

本次課程一共43名學員，分別是來自廣州、佛山、中山等13家培訓基地的臨床師資、臨床技能培訓中心專職老師及從事SP教學工作的培訓師。為達到良好的培訓效果，課程全程以工作坊為主，理論授課為輔，充分調動學員課程的參與度、積極性，確保每位學員均有獨立表達和展示機會。

簡單的破冰活動后，我院繼續(xù)教育科科長姚瑤為學員講解標準化病人的發(fā)展和應用概況，并以工作坊的形式開始接下來的課程。在SP的招募與面試工作坊里，學員們充分發(fā)揮自己的表演天賦，將上午的課程氛圍推向高潮。

下午的SP角色塑造課程通過高效記憶、模仿表情、即興演繹等教學，讓學員們進一步掌握了SP的專業(yè)知識和能力。郭娜老師將麻醉專業(yè)結業(yè)技能統(tǒng)考作為案例，描述了SP在模擬和考核中的評估運用。

第二天的課程里，牟一坤老師指導學員進行標準化病人腳本的撰寫，并作出點評與修改。郭娜老師為學員講解SP科學前沿，并通過現場熱烈的小組討論引發(fā)對SP發(fā)展的思考。課程最后，姚瑤老師為學員們進行成人教育理念和培訓過程的理論授課，回顧與總結了本次課程的學習。課程間隙，SP準導師們自發(fā)與課程導師們進行交流，就SP腳本撰寫的宗旨與區(qū)別、SP老師的培訓特點和SP在考核中的運用等核心問題進行了討論，為準導師們加深理解打下堅實的基礎。

本次課程使學員們系統(tǒng)且全面地學習了SP的勝任能力要求，并通過培訓逐步建立SP的培訓能力。本次培訓的部分準導師們將在2022年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓結業(yè)技能考核中擔任SP老師培訓師，為醫(yī)學教育事業(yè)貢獻模擬醫(yī)教育的力量。

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廣東省醫(yī)師協(xié)會畢教工委主任委員任杰教授致辭

繼續(xù)教育科科長姚瑤介紹課程