優(yōu)秀醫(yī)師丨 吳玨堃：精鉆業(yè)務，為廣大患者保“甲”護“乳”
中國醫(yī)師節(jié)
2024年8月19日是第七個中國醫(yī)師節(jié)，中山三院評選出10位優(yōu)秀醫(yī)師，我們如期推出“優(yōu)秀醫(yī)師”系列報道，講述醫(yī)生治愈患者的真實故事，挖掘優(yōu)秀醫(yī)師先進事跡，感召全院醫(yī)務工作者崇尚先進、見賢思齊、踔厲奮進，為醫(yī)療衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展再立新功。
?
優(yōu)秀醫(yī)師簡介
吳玨堃
甲狀腺、乳腺外科
副主任醫(yī)師
? ? ? ?醫(yī)學博士，碩士研究生導師。主要研究方向為乳腺癌的綜合治療、異位甲狀腺診治、干細胞治療對術后損傷的神經修復。曾赴香港中文大學-威爾斯親王醫(yī)院訪問學習1年。
?
剛柔并濟，她是專業(yè)的女外科醫(yī)生
? ? ? ?甲乳外科的工作十分繁雜，但作為無影燈下的外科女“刀客”，吳玨堃總是不放棄任何一個細節(jié)。
? ? ? ?記得一位腫瘤患者在化療后出現(xiàn)了嚴重的骨髓抑制反應，當晚高熱不退，心律失常，嚴重時甚至出現(xiàn)了心臟停搏，情況非常危急。吳玨堃得知患者病情后，第一時間趕回醫(yī)院，及時為患者進行搶救，把患者從死神的手中搶回來。患者從ICU平安轉回普通病房，見到吳玨堃激動地留著眼淚，緊緊握住她的手：“吳醫(yī)生，您給了我第二次生命?！?吳玨堃還時常為了減輕患者的經濟負擔而費盡心思，力求在不影響治療效果的前提下，盡可能地節(jié)省費用。
? ? ? ?吳玨堃對患者的負責任還體現(xiàn)在對年輕醫(yī)生的要求上。許多剛進入臨床的年輕醫(yī)生，工作時由于經驗不足，常常需要吳玨堃來收拾手尾。但吳玨堃不認為這是“麻煩”，還總是耐心地與年輕醫(yī)生們分析犯錯的原因。
? ? ? ?一次，一位年輕醫(yī)生在手術中打深部結沒有打緊。吳玨堃看到后，語重心長地說：“縫合、打結是外科手術的基本操作，必須多訓練才能打好基礎，你不能總想著上了臺再去練習。”在她的教誨下，年輕醫(yī)生們更加刻苦地練習自己的臨床技能。大家深知，在吳玨堃嚴厲的話語中，包含了對年輕醫(yī)生的真摯期冀。
吳玨堃在開展手術
?
? ? ? ?吳玨堃經常加班工作到深夜，為了能讓患者早點完成手術，她常顧不得吃午飯、晚飯，可她總是關心年輕醫(yī)生們的身體，讓他們先去吃飯、休息，自己則繼續(xù)堅守在手術臺上。手術有時會做到凌晨，可她第二天總能精神抖擻地準時上班。有時大家也很好奇，吳玨堃的身體里是不是有一個可控核聚變的動力裝置，能讓她始終這樣精力充沛。但與吳玨堃相處久了，大家很快就明白，支撐吳玨堃拼下去的，是一顆能夠設身處地為患者著想的心。吳玨堃為年輕醫(yī)生們樹立了學習的榜樣，在日常學習和工作中，科里的年輕醫(yī)生們也會時時刻刻思考自己的所作所為是不是做到了切身處地為患者著想，也一點點嘗試用自己的努力踐行“溫暖的三院”。
?
不負重托，她把援疆歲月打磨成最美的風景
? ? ? ?“接到能夠參加援疆的消息讓我興奮得睡不著覺！”吳玨堃身還在廣州，心早已飛到了喀什。出發(fā)前，她通過文獻檢索、網絡資料、與前幾批援疆專家溝通交流等途徑，了解了喀什地區(qū)的疾病譜、乳腺甲狀腺外科人員構架、臨床診療水平、業(yè)務開展情況等，提前為援疆工作做好準備。
? ? ? ?2022年2月，她抵達喀什，挑起乳腺甲狀腺外科主任兼教學管理科主任兩副重擔，正式開啟援疆之旅。
? ? ? ?工作中，吳玨堃毫無保留，“十八般武藝”齊上陣，她結合科室學科發(fā)展與學員情況制定了個性化幫帶計劃，建立科室周病例討論和業(yè)務學習制度，規(guī)范手術指征及手術操作……一套“組合拳”下來，科室整體面貌煥然一新。
? ? ? ?吳玨堃注重推動科室發(fā)展從“輸血”向“造血”轉變。她每周固定時間組織科室人員進行業(yè)務學習并定期開展專題講座，與大家分享臨床經驗、探討交流，彌補理論知識短板。
吳玨堃在指導病例討論
吳玨堃指導當?shù)蒯t(yī)療團隊開展輸液港植入術
?
? ? ? ?為做好群眾工作，讓基層各族群眾足不出戶就可享受優(yōu)質的醫(yī)療資源，援疆期間，吳玨堃常利用周末以及節(jié)假日深入基層，開展健康宣講和義診活動。她不顧舟車勞頓，踏遍喀什的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、社區(qū)，延伸醫(yī)療服務至最后一公里，得到了當?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。“謝謝，太謝謝了……”這是義診中吳玨堃常聽到的話，患者咨詢的病種很多、問題也很多，但凡有需要，她總是悉心解答。
吳玨堃參加義診活動
?
溫潤心田，她是學生們的伴行人
? ? ? ?吳玨堃不僅在專業(yè)上給予學生們指導，在生活中也是無微不至的關懷。她總是細心地關注學生們的生活狀態(tài)，用她的智慧和經驗幫助大家解決生活上的困惑。
? ? ? ?在學生們情感生活出現(xiàn)波動時，吳玨堃經常找他們談心，方式也很樸實：邊吃邊聊。只要肚子填滿了，腦子就不會亂想了。學生們可以毫無顧忌地把最真實的想法說給她聽，她總是安靜地聽著學生們的傾訴，又會適時地以自己的經歷寬慰可能鉆到牛角尖里的他們。在那段時間里，她的所訴所傳就好似微光，照亮了大家的內心。
吳玨堃參加研究生慰問座談會
? ? ? ?在吳玨堃的悉心教導和無私奉獻下，學生們不僅學到了醫(yī)學知識和技能，更領悟到了醫(yī)者仁心的真諦。她的言行舉止，如同一盞明燈，照亮了學生們前行的道路，讓大家明白了作為一名醫(yī)生的責任和使命，她的人格魅力和人文關懷深深植根于學生們的心靈深處。在她的榜樣力量下，學生們學會了如何以一顆更加寬容和同理的心去對待每一位患者，如何在忙碌和壓力中保持冷靜和專注。歲月流轉，吳玨堃的身影在學生們心中愈發(fā)清晰。她的教誨如同春風化雨，潛移默化地塑造著學生們的醫(yī)學生涯。
