提燈天使丨馬茹:兒科護(hù)理的溫暖守護(hù)者

發(fā)布人:黨委宣傳科 發(fā)布日期:2024-05-09

? ? ? ?他們,既是“提燈天使”,也是“白衣戰(zhàn)士”,似超人,亦平凡。值第113個(gè)“5·12”國際護(hù)士節(jié)到來之際,為激發(fā)廣大護(hù)理工作者的職業(yè)榮譽(yù)感、責(zé)任感、使命感,更好地繼承和弘揚(yáng)“不畏艱險(xiǎn)、甘于奉獻(xiàn)、救死扶傷、勇于獻(xiàn)身”的南丁格爾精神,醫(yī)院特開設(shè)“提燈天使”專欄,報(bào)道院內(nèi)在改善患者就醫(yī)體驗(yàn)、進(jìn)一步提升護(hù)理服務(wù)行動(dòng)工作中的部分杰出代表事跡,一起尋找那些義無反顧、矢志不渝的身影,聆聽“提燈天使”護(hù)佑人民健康的感人故事。

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馬茹:普通兒科主管護(hù)師、病區(qū)責(zé)任組長、院感護(hù)士。來院工作20年,任廣東省護(hù)理學(xué)會(huì)兒童罕見病專業(yè)委員會(huì)常委、廣東省護(hù)理學(xué)會(huì)醫(yī)院感染護(hù)理專業(yè)委員會(huì)委員。2010年獲得優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)標(biāo)兵、2014、2020年獲評(píng)為中山三院“優(yōu)秀護(hù)士”,2019年獲評(píng)為中山三院“優(yōu)秀帶教老師”,2022年獲臨床教師教學(xué)技能大賽三等獎(jiǎng)。

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? ? ? ?在兒科病房里,有一位被大家親切地稱為“馬姐姐”的兒科護(hù)士,她以其專業(yè)、耐心和愛心,贏得了患兒和家長們的信賴與尊重。馬姐姐名叫馬茹,2003年畢業(yè)后來到廣州便在三院扎根臨床一線,默默堅(jiān)守,從事兒科護(hù)理事業(yè)二十載,從一名默默無聞的普通護(hù)士到護(hù)理組長,她一直在臨床一線,不僅是一位技術(shù)精湛的兒科護(hù)士,更是兒科病房溫暖的守護(hù)者。

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技術(shù)精湛,“一針見血”的指尖舞者

? ? ? ?馬茹多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)讓她練就了精湛的技術(shù)。在兒科病房中,護(hù)士們經(jīng)常面臨著一個(gè)巨大的挑戰(zhàn):為孩子們進(jìn)行靜脈穿刺。對(duì)于許多孩子來說,這是一個(gè)令他們害怕的過程,而對(duì)于家長來說,看著孩子受苦更是心疼不已。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,一針見血顯得尤為重要,意味著兒科護(hù)士要在短時(shí)間內(nèi)迅速準(zhǔn)確地找到最佳穿刺點(diǎn),以減輕患兒的痛苦,減少穿刺的次數(shù)。

? ? ? ?這樣的技能不僅需要大量的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累,更需要護(hù)士們具備冷靜的判斷力和穩(wěn)定的心態(tài)。遇到穿刺困難案例,年輕的護(hù)士常常氣餒,馬茹作為組長則成了他們堅(jiān)實(shí)的后盾。

? ? ? ?有一次,一個(gè)五個(gè)月大的嬰兒,高熱不退,哭鬧不止,護(hù)士穿刺多次未能成功采血,母親在旁邊急得哭了起來,值班護(hù)士只好求助馬茹,馬茹二話不說從家里趕了回來,在馬茹操作下,穿刺一下成功。

? ? ? ?還有一次,一個(gè)一歲多的孩子辦完住院手續(xù)后突然驚厥發(fā)作,開放靜脈通道成了一件急迫的事,馬茹見狀,立馬上前幫忙,她的雙手如同藝術(shù)家般輕輕一揮,又快又穩(wěn)地把針準(zhǔn)確送入了血管,為搶救工作打了一劑定心針。馬茹被大家贊譽(yù)為“馬一針”,深受大家的認(rèn)可。在兒科的病房,總能聽到各種喊“馬姐”的聲音,年輕的護(hù)士遇到困難總是第一時(shí)間找馬姐,有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的馬茹也非常樂于幫助同事們,大家都說,有馬姐姐這樣有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士搭班,總會(huì)安心一些。

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馬茹為患兒打留置針

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溫柔耐心,心靈的撫慰者

? ? ? ?馬茹深知,兒科護(hù)理不僅是技術(shù)的體現(xiàn),更是情感的交流,她以春風(fēng)化雨般的愛呵護(hù)患兒。在兒科,除了孩兒們天真無邪的笑聲,更多的是患兒們因疾病的不舒適、陌生環(huán)境的焦慮以及打針的恐懼而帶來的哭鬧不止。在孩子哭鬧不配合的時(shí)候,馬茹總是那么有耐心,總是那么溫柔。她始終堅(jiān)持以孩子為中心,用心去傾聽每一個(gè)孩子的聲音,去理解他們的需求和感受。她用溫暖的笑容和親切的語言,為孩子們帶去安慰和勇氣,讓他們?cè)诿鎸?duì)病痛時(shí)不再害怕和孤獨(dú)。

? ? ? ?一位十二歲女孩被診斷為白血病后,家屬非常無奈和絕望。作為管床護(hù)士,馬茹耐心地傾聽并跟他們講PICC的護(hù)理、化療后的注意事項(xiàng)、日常護(hù)理細(xì)則等,讓他們有了戰(zhàn)勝疾病的信心。這個(gè)女孩是個(gè)內(nèi)向的女孩,平日不愛說話,因?yàn)榛煹母弊饔米屗龥]有胃口,女孩不肯吃飯,她的爸爸因?yàn)橹倍舐暢庳?zé),敏感的女孩默默地不說話,眼淚一滴一滴地滴落在飯菜上,嘴里的飯菜也難以下咽。馬茹看到了,她鼓勵(lì)女孩要努力吃飯才有更強(qiáng)壯的身體戰(zhàn)勝病魔,也和家長講述了補(bǔ)充營養(yǎng)的方法。在馬茹的寬慰下,女孩的臉上漸漸有了笑容,對(duì)馬姐姐也終于敞開了心扉。

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馬茹與患兒做游戲

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? ? ? ?二十年很長,可以讓一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長為壯實(shí)的青年;二十年也很短,馬茹在臨床一線一堅(jiān)守就是二十載。她深知兒科護(hù)理的艱辛和不易,在她的職業(yè)生涯中,她經(jīng)歷了無數(shù)的困難和挑戰(zhàn),但她從未退縮。馬茹說:“我只是做著一份平凡的工作,都是我的工作職責(zé)所在??吹胶⒆勇乜祻?fù),我也感到很欣慰。我喜歡小朋友,有時(shí)候在與她們的互動(dòng)中,孩子們的天真爛漫也感染了我,治愈了我?!币晃恍∨笥言谧o(hù)士節(jié)給馬茹送上了她畫的畫,她說:“馬姐姐,你是最平凡又最偉大的!”

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患兒畫的“馬姐姐”

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堅(jiān)守崗位,肩負(fù)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膸熣?/strong>

? ? ? ?除了管床和質(zhì)量控制之外,馬茹還是一名帶教老師。

? ? ? ?在學(xué)生眼中,馬茹是一個(gè)非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。一個(gè)實(shí)習(xí)生回憶道,有一次她給患兒更換補(bǔ)液時(shí),輸液器插針不小心碰到了插入口的邊緣,馬茹老師眼尖手快,讓她立馬更換了一個(gè)輸液器,馬茹對(duì)她說,慢慢來不著急。實(shí)習(xí)生說:“馬老師既嚴(yán)厲又溫暖,她嚴(yán)格要求我規(guī)范操作和重視無菌意識(shí),但是對(duì)我又很親切關(guān)心?!?/p>

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馬茹進(jìn)行護(hù)理帶教

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? ? ? ?馬茹工作認(rèn)真負(fù)責(zé)穩(wěn)重,對(duì)患兒耐心溫柔,技術(shù)精湛,這些都是同事們對(duì)她一致的評(píng)價(jià)。因此,馬茹也多次獲得優(yōu)秀帶教老師、優(yōu)秀護(hù)士及年度考核優(yōu)秀的榮譽(yù),并在 2022 年中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院臨床教師教學(xué)技能大賽中獲得三等獎(jiǎng)。

? ? ? ?二十年,馬姐姐始終堅(jiān)守在兒科護(hù)理一線。她見證了無數(shù)孩子的成長與康復(fù),也見證了醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展。她以高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,為患兒們提供了持續(xù)而穩(wěn)定的護(hù)理服務(wù)。她的堅(jiān)守,是對(duì)護(hù)士職業(yè)的最好詮釋,也是對(duì)孩子們最深情的承諾。感謝馬茹這樣的優(yōu)秀護(hù)士,為孩子們的健康與幸福默默奉獻(xiàn)!