名醫(yī)山海行丨中山三院赴西藏民族大學(xué)推進對口援藏工作
名醫(yī)山海行
共謀新篇，聚焦高質(zhì)量發(fā)展
? ? ? ?26日上午，西藏民族大學(xué)附屬醫(yī)院（以下簡稱“民大附院”）舉行高質(zhì)量發(fā)展大會暨高原微創(chuàng)脊柱外科臨床研究中心揭牌儀式。
與會領(lǐng)導(dǎo)專家合影
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? ? ? ?西藏民族大學(xué)黨委副書記、校長羅旺次仁在致辭中表示，多年來，中山大學(xué)始終認真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育和援藏工作的重要指示精神，以強烈的政治責任感和使命感，持續(xù)深化對口支援工作，有力推動了西藏民族大學(xué)及附屬醫(yī)院的全面建設(shè)和發(fā)展。此次雙方共建高原微創(chuàng)脊柱外科臨床研究中心，是貫徹落實國家關(guān)于深化醫(yī)改、推進健康中國戰(zhàn)略的重要舉措，更是西藏民族大學(xué)醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展進程中一個重要的里程碑，將對高原地區(qū)微創(chuàng)脊柱外科的研究產(chǎn)生積極影響。希望以研究中心的成立為契機，進一步深化與中山三院的合作，著力加強學(xué)科建設(shè)，深入開展臨床應(yīng)用研究，為西藏民族大學(xué)師生群眾和高原地區(qū)人民群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
西藏民族大學(xué)黨委副書記、校長羅旺次仁致辭
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? ? ? ?中山大學(xué)黨委副書記、中山三院生物治療中心主任張琪在致辭中表示，今年是中山大學(xué)對口支援西藏民族大學(xué)22周年，至今中山大學(xué)已選派20余名專家援助西藏民族大學(xué)發(fā)展，取得了豐碩成果，并與西藏民族大學(xué)結(jié)下深厚情誼。在百年新征程上，中山大學(xué)將繼續(xù)心懷“國之大者”，一如既往地全方位支持西藏民族大學(xué)及附屬醫(yī)院發(fā)展，進一步拓寬合作范圍，在醫(yī)療服務(wù)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面持續(xù)發(fā)力，用心用情做好援藏工作，繼續(xù)攜手西藏民族大學(xué)，為提升西藏地區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療水平、保障人民生命健康再做新貢獻。
中山大學(xué)黨委副書記、中山三院生物治療中心主任張琪致辭
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? ? ? ?中山三院院長戎利民在致辭中表示，中山三院一直以來高度重視對口援藏工作，自2016年以來，中山三院對民大附院的醫(yī)療、教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)等方面提供全方位的支持，援建工作取得突出成效，此次高原微創(chuàng)脊柱外科臨床研究中心的揭牌必將幫助雙方在高原微創(chuàng)脊柱外科領(lǐng)域取得更多突破。他希望援藏干部繼續(xù)保持干事創(chuàng)業(yè)的激情與勁頭，充分發(fā)揮專業(yè)特長，將先進的醫(yī)療技術(shù)和管理經(jīng)驗“傳幫帶”，為當?shù)嘏囵B(yǎng)一支帶不走的醫(yī)療隊伍，為高原醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻三院力量。
中山三院院長戎利民致辭
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? ? ? ?領(lǐng)導(dǎo)專家們共同為“高原微創(chuàng)脊柱外科臨床研究中心”“骨與關(guān)節(jié)疾病微創(chuàng)與數(shù)字智能臨床診療技術(shù)培訓(xùn)中心”揭牌。
揭牌儀式
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? ? ? ?高原微創(chuàng)脊柱外科臨床研究中心的成立，標志著中山三院與民大附院在學(xué)科建設(shè)方面邁出了堅實的一步。未來，中山三院將充分發(fā)揮微創(chuàng)脊柱外科領(lǐng)域的技術(shù)優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，結(jié)合西藏地區(qū)與民大附院的實際情況，開展針對性的臨床研究和技術(shù)創(chuàng)新，為提高西藏地區(qū)的脊柱外科醫(yī)療水平提供有力支撐。
? ? ? ?揭牌儀式后，民大附院黨委書記、副院長寧鵬作了民大附院的情況匯報。
民大附院黨委書記、副院長寧鵬作匯報
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? ? ? ?中山三院援藏干部，民大附院黨委副書記、院長張良明作了關(guān)于民大附院工作計劃的匯報。他號召全院教職工堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義為指導(dǎo)，深刻把握健康中國戰(zhàn)略部署和醫(yī)院“創(chuàng)三甲”的建設(shè)要求，鉚足干勁，推動民大附院各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
民大附院院長黨委副書記、院長張良明作匯報
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? ? ? ?中山三院黨委書記吳京洪作了“黨建引領(lǐng)醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展”的主題報告。吳京洪書記從黨建引領(lǐng)的角度分享了一代代三院人傳承中山大學(xué)紅色基因，堅持人民至上、生命至上，以 “最具特色、最具智慧、最具人文、最具情懷、最具活力”的三院文化為“引擎”發(fā)力，跑出醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展“加速度”的經(jīng)驗做法。
中山三院黨委書記吳京洪作主題報告
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? ? ? ?中山三院院長戎利民作了“學(xué)科建設(shè)推進公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展”的主題報告。戎利民院長介紹了中山三院堅持以人民為中心，緊密結(jié)合國家需求與健康產(chǎn)業(yè)布局，以肝病、腦病、免疫性疾病三大學(xué)科群為引領(lǐng)，干細胞、納米醫(yī)學(xué)、大數(shù)據(jù)人工智能為支撐，5G信息技術(shù)賦能，建設(shè)多個?？铺厣黠@的專病中心，全面推進學(xué)科建設(shè)整體向前，助力醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展取得的新突破。
中山三院院長戎利民作主題報告
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? ? ? ?中山三院神經(jīng)免疫與健康長壽研究中心主任靳津作了“國家杰出青年的成長之路”的主題報告。靳津教授以自身成長經(jīng)歷為例，分享了在科研工作規(guī)劃以及基金申報撰寫等方面的經(jīng)驗技巧。
中山三院神經(jīng)免疫與健康長壽研究中心主任靳津作主題報告
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座談交流，瞄準“創(chuàng)三甲”建設(shè)
座談會現(xiàn)場
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? ? ? ?西藏民族大學(xué)副校長扎堆表示，民大附院與中山三院自2016年結(jié)緣，在長期的交流合作中，建立了深厚感情。他希望中山三院繼續(xù)關(guān)心和支持民大附院的發(fā)展，以“創(chuàng)三甲”為契機，在學(xué)科建設(shè)、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、高原醫(yī)療中心建設(shè)等方面給予更多指導(dǎo)和幫助。
? ? ? ?中山三院戎利民院長、吳京洪書記表示，民大附院近年來的發(fā)展勢頭良好，取得的成績有目共睹。中山三院一批批援藏干部醫(yī)生在支援民大附院的過程中，提高了政治責任感，錘煉了業(yè)務(wù)能力，得到了歷練和成長。中山三院將一如既往地高度重視、扎實推進對口支援民大附院工作，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，不斷深化合作，助力民大附院“創(chuàng)三甲”工作。
? ? ? ?與會專家就民大附院“創(chuàng)三甲”工作進行深入交流，在醫(yī)院發(fā)展、學(xué)科建設(shè)、運營管理等方面積極進言獻策。
? ? ? ?中山大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)與中山三院領(lǐng)導(dǎo)分別慰問了中山三院援藏干部、脊柱外科張良明主任醫(yī)師，并鼓勵其進一步提高政治站位，繼續(xù)堅守崗位，以飽滿的熱情融入民大附院的建設(shè)和發(fā)展中，為守護西藏地區(qū)各族人民健康貢獻“中大力量”。
校領(lǐng)導(dǎo)慰問援藏干部張良明
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院領(lǐng)導(dǎo)慰問援藏干部張良明
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? ? ? ?專家一行還參觀了西藏民族大學(xué)校史館以及藏學(xué)文獻信息中心。
參觀西藏民族大學(xué)校史館
參觀藏學(xué)文獻信息中心
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名醫(yī)義診，享受“國家隊”資源
? ? ? ?為積極響應(yīng)國家2024年“服務(wù)百姓健康行動”全國大型義診活動周工作安排，27日上午，中山三院攜手民大附院開展“名醫(yī)山海行，中大百年情”大型義診活動。此次活動也是中山三院“百年校慶百場名醫(yī)義診”活動的第一百場次。
義診專家合影
中山三院國家醫(yī)療隊合影
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? ? ? ?一大早，名醫(yī)團還未抵達義診現(xiàn)場，許多群眾已經(jīng)慕名前來排隊等候。他們有來自咸陽及附近市縣的，有來自西安的，甚至還有外籍的患者朋友前來問診。大家拿著檢查單和正在服用的藥物前來咨詢，希望得到來自廣東的名醫(yī)專家的專業(yè)醫(yī)學(xué)指導(dǎo)。
? ? ? ?“腰痛多久了？彎腰會特別痛嗎？”“降壓藥不能隨便停，這樣血壓很難控制好?！薄笆裁磿r候鼻炎發(fā)作會特別嚴重呢？有了解過過敏源檢測嗎？”……面對每一位前來問診的群眾，名醫(yī)專家都耐心細致進行解答，并針對群眾自身健康情況提供專業(yè)醫(yī)療建議。整場活動共義診700余人次，義診人群的年齡范圍涵蓋幾個月的寶寶到96歲的老人家。
耳鼻咽喉頭頸外科、變態(tài)反應(yīng)（過敏）科專家楊欽泰義診
神經(jīng)內(nèi)科專家邱偉義診
心血管內(nèi)科專家陳璘義診
脊柱外科專家張良明義診
心血管內(nèi)科專家朱潔明義診
創(chuàng)傷骨科專家史德海義診
皮膚科、變態(tài)反應(yīng)（過敏）科專家馮佩英義診
呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科專家劉慧義診
康復(fù)醫(yī)學(xué)科專家鄭海清義診
甲乳外科專家胡昆鵬義診
臨床營養(yǎng)科專家卞華偉義診
兒科專家潘莉義診
超聲科專家劉佳義診
臨床營養(yǎng)科專家吳桐義診
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? ? ? ?當天，西藏民族大學(xué)的醫(yī)學(xué)生們正好在民大附院進行臨床見習(xí)。在帶教老師的指引下，同學(xué)們來到義診現(xiàn)場，近距離在廣東的名醫(yī)名師身邊聽講，了解疾病的鑒別診斷以及與患者詢問病史的溝通技巧。
義診專家為西藏民族大學(xué)的同學(xué)們現(xiàn)場講解病例
西藏民族大學(xué)副校長扎堆慰問義診專家
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? ? ? ?截至9月27日，中山三院“名醫(yī)山海行，中大百年情”義診活動跨越千山萬水，已經(jīng)走過了包括新疆喀什、烏魯木齊，西藏察雅、林芝、西藏民大，云南鳳慶，福建武平，廣東廣州、梅州、肇慶、潮州、連州等多地。接下來，中山三院名醫(yī)團隊將繼續(xù)啟程，推動優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源的普及和共享，造福更多人民群眾，踐行使命擔當。
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培訓(xùn)講座，提升全方位技能
? ? ? ?為進一步提升民大附院中層干部的管理水平，推動醫(yī)院的高質(zhì)量發(fā)展，27日下午，中山三院專家團為民大附院開展了一場中層干部管理培訓(xùn)班。
中山三院副院長楊欽泰作專題報告
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? ? ? ?中山三院質(zhì)量管理科科長朱潔明作了“加強醫(yī)院質(zhì)量管理，提高醫(yī)療服務(wù)水平”的專題報告。報告以績效考核為抓手，介紹中山三院以醫(yī)療安全為核心，著力強化醫(yī)療質(zhì)量提升，開展流程優(yōu)化，推動落實醫(yī)療機構(gòu)改革要求，以滿足人民群眾日益增長的醫(yī)療需求。
中山三院質(zhì)量管理科科長朱潔明作專題報告
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? ? ? ?中山三院運營管理部主任胡昆鵬作了“運營管理助力醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展”的專題報告。報告結(jié)合民大附院現(xiàn)狀，剖析當前運營管理的核心問題，提出體系建設(shè)與管理創(chuàng)新相結(jié)合的解決方案，強調(diào)從院、科、人三級改變理念，從質(zhì)、效、費上實現(xiàn)業(yè)財融合，利用數(shù)據(jù)管理改善業(yè)務(wù)行為，推動高質(zhì)量發(fā)展。
中山三院運營管理部主任胡昆鵬作專題報告
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? ? ? ?中山三院繼續(xù)教育科科長姚瑤作了“從醫(yī)院住培督導(dǎo)角度理解國家住培政策”的專題報告。報告介紹了中山三院教學(xué)團隊對住培政策的理解與應(yīng)用、教學(xué)組織與管理、臨床教學(xué)與考評、教學(xué)研究與信息賦能等方面的具體工作，展示了中山三院作為廣東省醫(yī)師協(xié)會畢教工委主委單位，對住培質(zhì)量管理的思考和探索。
中山三院繼續(xù)教育科科長姚瑤作專題報告
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? ? ? ?中山三院神經(jīng)內(nèi)科蔡蔚副研究員作了“臨床醫(yī)生如何開展科學(xué)研究——人工智能助力臨床科研”的專題報告。蔡蔚副研究以自身工作實際為例，介紹如何巧用人工智能來發(fā)現(xiàn)并構(gòu)思臨床科研問題，助力臨床醫(yī)生能更高效率地進行臨床研究。
中山三院神經(jīng)內(nèi)科蔡蔚副研究員作專題報告
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? ? ? ?整場講座緊貼地氣、干貨滿滿，民大附院的干部職工們?nèi)珗稣J真聽講、做足筆記，紛紛表示拓寬了工作思路，為今后工作提供了有力借鑒。
? ? ? ?今年是對口支援西藏工作30年。30年來，廣大援藏干部認真貫徹落實黨中央的決策部署和習(xí)近平總書記重要指示，扎根西藏、建功立業(yè)，與當?shù)馗刹咳罕妶F結(jié)互助、共同奮斗，為實現(xiàn)西藏社會長治久安、經(jīng)濟跨越式增長、人民生活水平不斷提高作出突出貢獻。
? ? ? ?中山三院堅持“好中選優(yōu)、優(yōu)中選強”的標準，從2015年起，已累計向西藏地區(qū)派出81位援藏專家，足跡遍布西藏崗巴、察雅、林芝、日喀則與西藏民族大學(xué)。其中，自2016年以來，先后派出泌尿外科劉小彭，放射科覃杰、孔慶聰，脊柱外科張良明四位專家對口支援民大附院，他們接續(xù)奮斗，將個體價值的實現(xiàn)與國家民族的命運緊密聯(lián)結(jié)在一起，以援藏情援藏行為新時代民族團結(jié)進步事業(yè)寫下生動注腳。
? ? ? ?此外，自2019年起，中山三院累計接收76名來自西藏民族大學(xué)的住培學(xué)員，學(xué)員們把國家責任扛在肩上，并多以針對西藏地區(qū)疾病譜開展科學(xué)研究，在學(xué)習(xí)技能的過程中，使專業(yè)能力得到提升，使自身得到歷練與成長。
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